Construire l’avenir sur les traces du passé, pour sauvegarder les métiers et les arts de la tradition
Nous encourageons les jeunes à retrouver le savoir-faire du passé pour offrir de nouvelles opportunités de mise en valeur des territoires et des populations locales.
En collaboration avec :
Fondazione Cologni dei Mestieri d’Arte
Michelangelo Foundation for Creativity and Craftsmanship
Les métiers d’art constituent un patrimoine unique, fruit d’une tradition culturelle et artistique séculaire. Ils représentent la spécificité et l’identité de leurs territoires.
Il est fondamental de défendre et promouvoir ces savoirs uniques de la tradition, pour que les extraordinaires compétences des maîtres artisans ne soient pas perdues et demeurent une ressource importante, sur le plan culturel comme économique.
L’urgence d’un renouvellement générationnel dans ce domaine est essentielle, pour la survie du « savoir-faire » mais aussi pour le potentiel d’innovation que les jeunes générations, expertes en nouvelles technologies et moyens de communication, peuvent apporter.
Nous n’envisageons pas les destinations que nous rencontrons au cours des circuits de nos navires uniquement comme des localités riches en attractions touristiques. Chaque destination est avant tout une Communauté de personnes, avec ses propres traditions, sa culture et son économie. Ce projet nous permet d’encourager les échanges intergénérationnels dans les métiers d’art et dans l’artisanat en formant de jeunes femmes et de jeunes hommes afin qu’ils préservent le caractère unique des populations locales en les faisant évoluer.
Nous nous sommes unis à la Fondazione Cologni et à la Michelangelo Foundation dans le projet « Una scuola, un lavoro » pour les seconder dans la mission de sauvegarde des activités artisanales d’excellence auprès des populations de certaines des destinations de nos navires en France, Espagne et Italie, et pour former de nouvelles générations de maîtres d’art. Nous nous sommes engagés à soutenir 13 stages de formation pour de jeunes néo-diplômés des meilleures écoles d’art et artisanat. La liste des métiers et des secteurs est riche et diversifiée : restauration de tissus, de stucs et d’enduits, costumes de spectacle, mosaïque de galets, art des marionnettes et santons, orfèvrerie, verrerie de Murano et cristallerie, ébénisterie, charpenterie de marine, céramique.
Les jeunes fréquenteront après leur sélection un mini master pour apprendre les concepts fondamentaux concernant la gestion d’une petite entreprise, la communication, la conception et les arts appliqués puis ils commenceront, en apprentissage, leur stage en atelier pendant six mois, sous la houlette d’un maître artisan expérimenté. Parce qu’un métier, un savoir-faire, la création personnelle, cela s’apprend en atelier, mais s’apprend surtout auprès d’un maître.
Nous porterons ces traditions à bord des navires Costa, devenant les ambassadeurs de traditions et spécificités des populations locales pour nos croisiéristes et pour le monde entier.
Les ateliers et entreprises artisanales qui accueillent les jeunes apprentis sont :
FRANCE:
Chantier Naval Borg (charpenterie de marine – Marseille)
ESPAGNE::
Arturo Mora (céramiques – Valencia), Jordi Ribas Ros (ébéniste – Mallorque), Nicolau Baucells (restauration artistique – Ibiza), 40Plumas (cristallerie – Barcelone), Santa Conserva – (Restauration de tissus anciens du domaine religieux – Málaga)
ITALIE:
Associazione Culturale Agramante – Famiglia Argento (marionnettes siciliennes – Palerme), Berengo (vitrerie d’art – Murano, VE), Gabriele Gelatti (mosaïque de galets – Ligurie), Gioielleria Carta (bijouterie en filigrane – Cagliari), Museo Storico e Parco del Castello di Miramare (restauration de tissus – Trieste), Tirelli Costumi (costumes de théâtre – Rome), Ulderico Pinfildi (santons – Naples)
Nous recyclons du matériel en excédent ou devenu inutile pour pallier les privations matérielles des populations les plus défavorisées.
Nous favorisons le processus d’intégration de jeunes défavorisés en soutenant des parcours éducatifs de croissance et d’autonomie pour les réinsérer dans le monde du...
